דת, תהייה ותהילה מרה

 

הרב אצלו אני לומדת כשלוש
וחצי שנים, עלוי נדיר אשר זכות ללמוד ממנו, לא עוסק בשידול אנשים להיות אחרים ממי
שהם – ואולי בשל כך זה עובד.   רב ספרדי השייך לזרם הציונות הדתית ולמד
בישיבת מרכז הרב, כן אצל רבנים נודעים כרב מרדכי אליהו, הרב אשלג והרב צבי יהודה
ועוד, מה שהפכו אותו, עם כישורונותיו ואופיו הנדיר, למי שהוא עבור תלמידיו.
 גם הקשר החם עם בני משפחתי הדתיים בירושלים, (הקשר התהדק מאז למדתי באונ'
העברית) תרמו לעניין.  ועם כל אותם גורמים,  אני חווה קושי בנושא הדת.
חלק ממנו נובע מפער בין המציאות לתמונת המציאות הדתית שמוצגת. אני חשה שיש אמת
בריקנות, בקליפתיות ובחופש שחשיבה נטולת "תהיות דתיות " נושאת.
 אני מתקשה להתחבר  למושגים כמו משיח, בית מקדש. וחווה רתיעה
 בנושא 'עם ישראל' ביחס ל'עמים' . חלק נוסף נובע מהרצון שלא לאבד קשר עם
תקופתנו.  תקופתנו היא, אחרי הכל, אינדיוידואליסטית, נטולת התגלות ונבואה. זו
המציאות ודבר לא ישנה את זה.  לאדם החילוני, הנביאים היו פשוט טפוסים
כאריזמטיים, מניפולטיביים ויציבים דיו להפוך אותם כישורים לתועלתם ותועלת העם אותו,
ככל הנראה, אהבו והוליכו.
     

הדרך בה הלכתי בשנה שנתיים
האחרונות היא המסורת (ולא הדת). לכן גם התחברתי יותר לגישה הספרדית (אני עצמי חצי
חצי במוצא) .   שם, ניתן ליישב ולא דווקא לעמת בין העולמות. ואני אכן חווה
יותר ויותר את העם שלנו ישראל, כרצף. ולא דווקא כעימות של גושים שונים, הגם שהמצב
הגושי הוא אולי נצר לשבטיות שאפיינה את עמנו גם בהסטוריה המקראית.   אם
לחזור לענייני הדת, ישנם דברים מסויימים שאני שומרת ומקפידה במסגרת מסורתיות
מתונה, וזה מסב לי שמחה, אך נדמה שמשהו עדיין מפריע.  כשאני מנסה להכניס את
עצמי יותר לזה, אני חשה בתגובת נגד.  חשה שתהיה זו התאכזרות כלפיי עצמי.
 אז עם מה זה משאיר? אני שומרת דברים בסיסיים, שהם כמובן הרבה , אבל האם זה
הרבה
  ?

 אני לומדת כל הזמן, בהתלהבות,
לומדת גם טקסטים תובעניים כמורה נבוכים, רמח"ל, ליקוטי מוהר"ן, משתדלת
ללמוד משנה וכן הלאה. אבל, וזה אבל גדול, אין פואנטה לטקסטים מהמקורות בלא אמונה
ויישום.  זה משהו שאו מבינים מיד או לעולם לא מבינים. אין עניין בקריאה
פולקוריסטית בדת, הדת היא תוצאת חוויה שמבינים בתוך החוויה.  זה קצת כמו
אהבה, אוכל או מימוש תשוקה.  חווים ומבינים. אין אפשרות לדבר על "הרגש
הדתי" או "אמונה", יש להרגיש רגש אמוני וכתוצאה, לנהוג באופן
דתי.  הדיבור הוא למעשה הימלטות מהחוויה, וכשמדובר באמונה, עניין כה עדין
ואינטימי בנפש, זה להיפך.  בתהילים סה אמר דויד המלך: "לך תהילה
דומיה" .  ובאמת, אסור לעשות לאמונה רדוקציה לדת. דת היא תגובה אנושית,
מערכתית, לעניין אינטימי ששמו אמונה. ואצלי מדובר אמנם רק בפיקסל, ובכל זאת הוא
יוקד כעין בשמי אפלה מחלטת.   ומהם נישואים? תגובה אנושית, מערכתית לרגש
האהבה
.

 האם זה זהה לזה? בהחלט לא.
אבל יש צורך במוסד הנישואים ויש צורך במוסדות הדת.  על פה מה שלמדתי
מהמקורות, בעתיד אנשים לא יצטרכו רב. ואולי זה מעודד, כי מערכת הדת והרבנים יוצרת
רתיעה
.  

בסופו של דבר אנשים מקבלים את
מה שהם רוצים. הם אולי מבינים את זה באיחור, אבל הם מקבלים מה שהם רוצים.
 תמיד ביקשתי מוחלטות, בקתשתי אמיתות מוחלטות ואהבה מוחלטת והשגות רוחניות.
וזה מה שקבלתי. היכולת שלי לקלוט כאלה טקסטים, ללא רקע רב מדי בדת, הוא מתנה. אין
זה נאמר בהתנשאות, אבל רבים (לא ידעתי, כך ספר לי הרב וכך אני רואה כשבין חבריי יש
דתיים) מתקשים ללמוד טקסטים כאלה. לי יש יכולת.  זה לא נאמר בהתנשאות ולא
נאמר ממני על שום תחום אחר. לא מדע, ולא ספרות ולא מוסיקה בהם עסקתי ואני עוסקת
מצעירותי.  אני לא חושבת שפגשתי עוד תחום בו היכולת האינטואיטיבית שלי כה
חזקה כמו רעיונות וקונסטרוקציות בעלי ניואנס אמוני. זה מתלבש בדיוק על המבנה
הנפשי+ השכלי שלי. הסיבה היא השמוש בשפה לצורך מוסרי.   שימת העקרון המוסרי
מעל לכל, כעקרון הבריאה כולו. זה מדבר אל העצמוּת שלי.  לכתוב ספרות זה ליצור
דיבור שמנתק עקרונית, מרגע נשיפת האויר, בין היוצר ליצירה. והניתוק הזה לא בנפשי כמו העקרון שעומד
מאחורי האל, מי שאמר "והיה העולם
".  שם מתהווה ניתוק וחיבור מחדש, שלמות והשתלמות.
וכמעט כתבתי את שם האל. מצחיקה העברית : )

 

אז ללמוד את כתביו של הרב
נחמן ליקוטי מוהר"ן, הרב המשמעותי של דורנו האבוד, באופן מסודר ולא ברסלבי, עוזר לא להרגיש כנמלה שהחלה לטפס על הר.  וזה
נותן מה ששום יצירת אמנות אחרת לא נתנה לי. כמובן שאסור לשכוח שהרב נחמן היה
יוצר בזכות עצמו, בלי קשר לדת.  ספוריו הקצרים הם יפהפיים. אבל לקרוא את
ספורי הרב נחמן בלי הרקע האמוני, בלי ליקוטי מוהר"ן, בלי רקע רציני במקורות,
 זה חסר.  ובכל זאת מאחר ומדובר
באמנות, זה לא חסר כמו  אקדמאים שמוציאם
ספרים על קהלת, איוב או הרמב"ם בלי לבוא מתוך מסורת המקורות והחכמים. דווקא
בנושא כמו אמונה, כמו גם אהבה,  הדיבור הוא
רק אמצעי דל להימלטות.  אי אפשר להרגיש את
רבי נחמן בלי לקבל את המבנה הדתי שלו. זה כמו לנסות להפגש עם  באך רק על ידי צפייה בתגובותיהם של מאזיניו
בקונצרט.  האם זה אומר ששמעת את באך?  

 

דבר מעניין. משנה בתלמוד
אומרת:" במקום בו בעלי תשובה עומדים, צדיקים גמורים לא יכולים
לעמוד".    מאידך במקום אחר יש מדרש שמחייב  להוולד כצדיק ולא לעבור בדרך של תשובה וחילונות
שמובילה לאמונה. איך ליישב?  שבמדרגת התמודדות
עם חלקים שפלים בנפש האדם,  האדם החילוני
יעמוד, אבל הצדיק ינוע –  לא ייעמד.  ובכל זאת היכולת להתגבר על העמידה במקום השפל
ולנוע משם דורשת מבעל התשובה לגלות מתוכו

את פונציאל הצדיקות שלו, ולא
סתם אלא לגלות מתוכו צדיק גמור.   מה זה אומר בכלל?  להפוך תהום להר.  נזכר במה שאמר ניטשה: כשאדם מביט בתהום עליו
לזכור שהתהום מביטה בו חזרה.    כדי להביט
בתהום צריך להעצר ולהביט.  התהום משולה
לשפלות שהנפש יכולה להגיע אליה, אבל על פי היהדות האל נמצא בתהום כמו גם בשמיים,
כי אינסופיותו היא לכל עבר.  ולכן,  במפגש בין האינסוף בתהום לאינסוף שבמבט, יש
אפשרות להתהפך  למפגש בין האינסוף האלוהיי
(הבורא) לאינסוף  שבמבט.   לשם כך דרוש אותו צדיק גמור.  מי שמצליח לעשות את זה הוא אותו בעל תשובה
שמוזכר בתלמוד.  זה מזכיר קצת את עקרון
הגאולה דרך הביבים.  אבל במושכ התשובה יש
מפגש בין האדם לאל,  ולא תהליך מכאני כלשהו
. נדמה לי שרבים מפספסים את הניואנס הזה. 
סתם להזרק בביבים לא ייתן שום דבר. מלבד, אולי, תהילה מרה.

 


יצורים

 

אני מרגישה צער רב, גם התרגשות, על מול כמויות הידע שישנו, זה המצוי בספרים, שטרם קראתי. וגם מה שקראתי, מוטב שאקרא שוב. רק כשהתחלתי להשכיל שיטטית הבנתי כמה אני רחוקה, כמה מעט אני יודעת.  אני נזכרת איך בילדותי ישבנו כמה חברות על חול הים, אכלנו ארטיק והסתכלנו בכוכבים, המצאנו סיפורים על יצורים שמתגוררים בהם. מה השפע של הכוכבים גרם; השפע הזה האבק הזורח, לעולם בלתי מושג, המחשבה שאין עין המביטה בדברים היפים המשונים, אין אוזן שומעת את הלשונות המוזרות, אף שמריח את כל הריחות , שאי אפשר בקצור לחוות או לקוות לדעת מה בכל הכוכבים האלה וחלקם, אלה הנושאים חיים….? זה מלא אותי התרגשות. רוב הילדים מדברים עם אלוהים. ובאמת, כילדה האמנתי בו והייתי מדברת אתו.  אני חשה שבמובנים רבים אנחנו הולכים ומיטפשים עם ההתבגרות, ולכן חשוב לי לזכור שכילדה, האמנתי. גם אם בבגרות עברתי לאתאיזם לאגנוסטיקה ספקנית, כילדה פשוט ידעתי, מתוך התבוננות בעולם, שיש אמת בשיחה עם אלוהים.  האם זה משנה? האם השאלה הזו משמעותית? 

מה הדבר המשמעותי שקורה לאדם במעבר מילדות לבגרות? המין. מהי התבגרות מינית? הבשלת היכולת לתת חיים. נכון, זו גם התענגות. וזו גם הולדתה של הסטייה והשיפלות.  דווקא הדואליות שמביא אתו יצר המין לאבירי הרבייה היא מובנת, כי יצר המין הוא האפשרות לחיים נוספים. והחיים, האדם, מטבעו טוב ורע. הגיוני שהשער דרכו יגיע יהיה גם טוב ורע.  

אני לא מסוגלת היום להביט בכוכבים באותו אופן שראיתי אותם פעם. קבוצות הכוכבים הידועות, חגורת אוריון, הדובה הגדולה והקטנה, הם היו כאן לפני ויהיה פה הרבה אחרי.  המחשבה הזו מסבה כ"כ הרבה צער, אבל רק אם אתפוס אותי ואת הכוכבים כנפרדים באופן מהותי.  לעומת זאת, אם מקורנו משותף, לא רק בחומר אלא גם ברצון, אוכל לקבל את אורם הרחוק, הסרבני, ולדמיין יצורים קסומים שוודאי חיים שם, גם אם לעולם לא אוכל להפגש בהם. 

 

 

 

קשה לכתוב על מתנות, מתנות סודיות כמו זו
שמקבלים ממנהיג חשוב, שאי אפשר להראות לאחרים כי לא היית רוצה להתרברב ומאידך,
רוצה מאד.  מהי ענווה?  האם היא קיימת?  אני חושבת, בזהירות רבה, שמה שנתן פיקסל האמונה
(וואט דה פאק זה אומר) היא ערכה של ענווה. 
נזכרתי בפרשת "בהעלותך", בה נאמר "והאיש משה עניו מכל האדם
על פני האדמה". הרי יכלה התורה לייחס למשה חכמה קדושה או גבורה; והנה מייחסים
לו ענווה. מה זה אומר ?

 

רצו החיים ואני מטיילת בין מערכות חברתיות שונות מאד בפרק זמן קצרצר.  שבוע שעבר נסעתי באוטובוס בנסיעה בת שעה עם
ארבעה אנשים שחיים באיזור השכונה שלי, אנשים השייכים כנראה למעמד הנמוך או הבינוני
נמוך. אנשים קשיי יום, שמחזיקים שקית במקום תיק, שמחים ומשעשעים ומלאים ספורים על
חייהם, בגידות ותככים ומזימות.  ואילו בבוקר אותו יום אכלתי צהריים עם ידידים של ידיד טוב, כולם מאסטרנטים ודוקטורנטים למדעי המחשב, שיכולים
להחליט אם בא להם לעבוד במיקרוסופט או גוגל, או אולי יבמ. שניים הם בוגרי התוכנית
היוקרתית ביותר של צה"ל, וכולם יוצאי אותה יחידה ידועה בעלת ארבע ספרות.  הוא עצמו, יהיה לפרופסור באחת השנים
הקרובות. ישבתי ודברתי אתם אך בעיקר הקשבתי, אותה עמדה שתפסתי בנסיעת
האוטובוס.   נבוכה מעט, שמחה ומשועשעת
מהדברים שנאמרו, חשתי שאיני רוצה להתערב יותר מדי בהם.  חשתי כך בשתי המערכות.  הם דברו בהתלהבות, לכודים בעצמם,  מזהירים ומרשימים מאוד ושומרים את החוקיות
המסויימת אותה הם משחקים.  החבר'ה מהאונ'
היו שנונים וברורים; כולם גברים אשכנזים צעירים שרואים רק את השביל להצלחה.  האנשים באוטובוס היו עייפים, מבינים שהשביל
להצלחה רחוק רחוק אבל, גם שלהם מוביל אותם . לאן? הזמן יאמר.  נראה כאילו להוולד לשביל ההצלחה נושא אתו מחיר
שרק היכולת לעמוד במרחק מעצמך תברר . יכולת כזו יכולה להיות רק תוצאה של ענווה ללא
שיעור, וענווה היא מתת שהצלחה אובייקטיבית לא יכולה לקנות.  ענווה גדולה היא היכולת לצאת מתוך התמונה בה
אנו נתונים ולתהות על המסמר המחזיק אותה תלויה. 
פתאום הבנתי מדוע המקורות מרוממים דוקא את התכונה הזו (לעומת הנצרות
המרוממת את רגש האהבה ביחס לשאר הרגשות). 
וזה מעניין כי קשה לדבר על התכונה בלי להשמע מטורף או צדקני להחריד.  צריך לעבור במקום של ענווה עקרונית, עזה, כדי
להבין. לתרגם לדיבור? זה כבר ייאלץ אותי להמלט מרגש אותו אני מנסה לקרב.

אני מרבה לחשוב על משהו של ניטשה. 
אמירה מתריסה, בה כתב שהוא לא מאמין שהאל קיים כי עובדה שעצם קיומו שם לו
(לניטשה) דרגה שלעולם לא יוכל להגיע אליה וזה, מסב לו צער עקרוני. והרי, ממשיך
ניטשה, האל כולו טוב ומכאן, האל לא קיים. 
חשבתי על הדברים והרגשתי את נקודת האמת העקרונית.  ניטשה היה החכם בדורו.  אין פילוסוף בדרגתו מאז קאנט.  והנה ,הוא הגיע למסקנה הזו, הנכונה עקרונית
ואין בו כל בעיה לוגית.  מדוע הגיע למסקנה
השוללת את האל?

 אצל ניטשה, הכרת העובדה שהוא
כשלעצמו אין, מובילה אותו לשלול את האל מפני שהוא תופס את האל ואותו כשתי
אוטונומיות נפרדות באופן מוחלט.  אבל אם
נהפוך ונשלול, אז נגיע למסקנה שאם יש אל (כלומר מישהו) גם אתה כשלעצמך משהו, שקבל
את חיותו ממנו.   מישהו המכונה במספר מקומות "אינסוף"
או "אין", כאחד השמות של האל. ונכתב במסכת אבות : 

 

אמר הילל הזקן "אם
אין אני לי, מי לי; וכשאני לעצמי, מה אני; ואם לא עכשיו, אימתי."

 

( פרק א', משנה י"ג )

 

הערות על הרב נחמן ותורתו

 

 אפתח במה שכתבתי מספר פעמים, נחוצה
אבחנה בין הרב נחמן ותורתו, לתופעת ברסלב.  
אני מעוניינת להתייחס לשניהם:  

 

1.  על הרב נחמן ותורתו

לרב נחמן מברסלב יש עודף כריזמה בכתיבה. עודף כאריזמה זה אומר חשמל, לא
חשמל רך אלא קשיח.  הכתיבה מחשמלת.  וכדי להתמודד עם דברים מחשמלים אנחנו מנסים
להרחיק אותם.   מדוע?

 

 דַּע, שֶׁיֵּשׁ נְשָׁמָה בָּעוֹלָם

שֶׁעַל יָדָהּ נִתְגַּלֶּה בֵּאוּרֵי
וּפֵרוּשֵׁי הַתּוֹרָה

וְהִיא מְסֻבֶּלֶת בְּיִסּוּרִים

'פַּת
בַּמֶּלַח תּאכַל, וּבְמַיִם בַּמְּשׂוּרָה תִּשְׁתֶּה, כִּי כָּךְ דַּרְכָּהּ
שֶׁל תּוֹרָה
'

וְכָל מְפָרְשֵׁי הַתּוֹרָה

הֵן מְקַבְּלִין מִזּאת הַנְּשָׁמָה

וְזאת הַנְּשָׁמָה

כָּל דְּבָרֶיהָ כְּגַחֲלֵי אֵשׁ

כִּי אִי
אֶפְשָׁר לְקַבֵּל וְלִשְׁאב מֵימֵי הַתּוֹרָה

אֶלָּא מִי שֶׁדְּבָרָיו כְּגַחֲלֵי אֵשׁ

בִּבְחִינַת: "הֲלוֹא כה דְבָרִי כָּאֵשׁ 

 

(ליקוטי מוהר"ו ח"א תורה כ)

 

הנשמה המיוסרת. כבר זה עניין שכל אחד תופס את עצמו ונזכר, בגלל הגראפיות,
בזמנים קשים שעבר. הנשמה שלו לא נמצאת באינטרקציה או מתוארת ביחס למשהו אחר, אלא
שלעצמה.  היא מיוסרת וזו עובדת טבע. ועוד
לומדים שהנשמה הזו מיוחדת כי על ידה "נתגלה באורי ופרושי תורה" כלומר
היא פנומנלית.  כל אחד מזדהה, מרגיש שאולי
הוא קצת הנשמה הזו. אח"כ, פתאום לראשונה מתוארת זיקה בין נשמה זו ליתר,
ע"י כך שהיתר יונקים ממנה, מקבלים מהנשמה הזו . השורה הבאה, "כל דבריה
כגחלי אש", דמוי יפהפה כי הרי האש זוהרת אבל גם מייסרת ואולי האש הזו שהנשמה
רושפת היא מקור לייסוריה?  אבל אח"כ
כותב, "אי אפשר לקבל ולשאול מימי התורה/ אלא מי שדבריו כגחלי אש" (ירמה
כ"ג). הוא מגייס את דברי הנביא ירמיה לסוגיה המקומית של הנשמה שלנו, שעד לפני
רגע לא ידענו עליה כלום. פתאום היא מוזכרת בירמיה, ויש לה איזו תימה עתיקה, עתיקה
מהכאב ומעצמה.  בקצרה,  הקורא כבר נלהב בטירוף. ובצדק, הכתיבה הזו
מחשמלת.  אבל היא לא מידתית, היא כתיבה של
שואו, של דיבור גלוי , המידע שהרב נחמן מעביר לקורא, לבין הלא גלוי, שזה התחושות העזות
שנכנסות באמצעים ספרותיים שונים. 

זה נפלא,
ולא כתבתי את זה חלילה כביקורת.  אבל,  זה גם אומר שכדי לקרוא את הרב נחמן ולא
להסנתוור ולסבול מ"גחלי האש", צריך להתרחק.   המרחק שכופה תורתו של הרב, הוא האחראי לחלק
מהתופעות המאפיינות את חסידות ברסלב ותופעת ברסלב.  אבל לא לטעות, לפני שאכנס לפרטים ובשורה
התחתונה: כנראה שיחד עם הרבנים  הספרדים
(שנשענים על מסורות הקבלה יותר מאשר הדיאלקטיקה הצוננת של הליטאים), חסידות ברסלב
היא נתיבה של התשובה, אם מתקיימת, תופעת תשובה בדורנו.  אנשים לא חוזרים בתשובה לציונות הדתית, לחרדים
הליטאים או שלל החסידויות. ברסלב היא 70% מבעלי התשובה . לצד חב"ד כמובן.

למה ? זה מורגש מרגע שפותחים את ליקוטי, מוהר"ן, קופץ מהאותיות.
הכתיבה של רבי נחמן אינטרקטיבית ולא דידקטית. 
לפעמים הקריאה בו היא כמו משחק מחשב שמתאים את עצמו לדרגה. היא משתנה כל
הזמן, היא לא נחרצת והיא לא אומרת שום דבר ברור, להיפך. בגלל עודף הכריזמה שהזכרתי
בתחילה, היא מאלצת מרחק, אותו הקורא או השחקן ממלא מעצמו. זו מהותו של האדם
המודרני המשווע לרוחניות; שיתנו לו לתקן את עצמו, שיתנו לו להבין לגלות להתחבר מה
שלא יהיה.  האדם המודרני רוצה  להיות הרב של עצמו.  הוא מוכן לפגוש את היתר, לקפוץ אתם לנתר אתם
לבכות אתם לאהוב אותם, רק אחרי שבירר עם עצמו שהוא הוא המוקד.  על פי המקורות, עם התקדמות הדורות אנשים כבר לא
יצטרכו רב, הם יהיו הרב של עצמם. ואת זה מקדמת תורתו של הרב נחמן. שתי תורות מפתח
קיימות לדעתי בליקוט"י מוהרן, חלק א:  תורה א' ותור ס"ד.    תורה
א היא הראשונה בכתבי ליקוטי מוהר"ן והיא דיגום מעולה לכרך כולו. היא עוסקת
בתפקידו של עם ישראל, ארץ ישראל והתפילה. זו תורה קלאסית יחסית.   תורה ס"ד עוסקת בתהליך שהחל קורם עור
וגידים בתקופתו של הרב נחמן אך התחזק מאוד במאה העשרים: הפוסט מודרניזם.  תורה ס"ד היא תהליך שמגלה את רזי הפוסט
מודרניזם מבעד לעדשת הקבלה והמקורות.  ההצלחה
לעשות תהליך כה מורכב בפשטות יופי וקלילות, כמו שעושה הרב נחמן, היא הישג גדול
מאוד.  המצאותן של שתי תורות כאלו, שלל
התורות שמופיעות בליקוטי מוהר"ן, מצביעות על הדינמיות בזמן עליה דברתי.  האינטראקטיביות נובעת מתנועה תודעתית בין העתיק
לחדש. בין העבר למה שטרם קרה.  זה כמו אדם
שיכתוב מדע בדיוני בשפה תנכ"ית.  השילוב הזה בין העבר לעתיד, בין השפל לגבוה,
שנויי הכיוון התכופים, הוא עצמו מאפיין של הקורא הפוסטמודרני.   עד כאן כמה המילים שלי על תורתו של רבי נחמן.  היכרותי עם כתביו עדיין חלקית, ואני מצפה לשנים
נוספות של קריאה והנאה מהמעיין הנובע של רבנו.

 

 

(המשך יבוא)

 

ספסל

 

אני מנסה להלחם ולא מצליחה; ניסיתי למנוע מעצמי לכתוב אך התיקיות הקטנות נערמות בצהוב. שלוש נובלות.  מחר ארוע חשוב בחיי, מפגש עם אישה, נצר למשפחת רבנים ידועה, ליד בית שמש. איך זה יהיה? מה תגיד? איך ייראו פניה?   אני מתחפרת בכתבי התיאולוגיה של אייזק ניוטון שלקחתי מהספריה. האיש היה דתי באופן מוחלט, אך כפר בנצרות ובשילוש הקדוש (החזיק במשרת נשיא הטריניטי קולג' בקיימברידג').  ניוטון האמין, איינשטין אגנוסט ופיינמן אתאיסט. שלושת הפיסיקאים הדגולים במאות שנים האחרונות. חלמתי חלום קשה אתמול, ראיתי את ההוא  מאחורי הספרייה בה הכרנו, רזה ולבוש מעיל. הוא ישב על הספסל ובהה, ואז הבנתי שהוא מחליק ובקושי מחזיק את עצמו. רציתי לחבק אותו ולעזור, אבל לא הצלחתי לזוז. הרגשתי שהוא צולל בחשיכה.  בבוקר, התעוררתי עם דמעות בעיניים, התפללתי שהוא בסדר למרות הכל. רק שלא יקרה לו משהו. נראה שדברים יתבהרו בהמשך. 

 

         
                             

הערה על עורמה

 

מדוע איני מסוגלת לקרוא שירה?  יש לזה הרבה תשובות. לקרוא פרוזה עם מוסיקה גם אתקשה.  אז מדוע ?  ובכלל, פעם כתבתי במנגינה, המנגינה נשברה והשפה איננה הרמטית ונוצצת כשהייתה. אני חושבת שחוויתי את היופי, גם היופי הפיזי שלי וגם הטקסטואלי, כראשיתו של משהו נורא. כן יש פה רפרור לרילקה.  הבנתי או הרגשתי שהיפה, כשהוא מנותק מהטוב, יש בו נוראות. וזה הפיל עלי אימה. וכמובן, כמובן, מה גרוע מלהתאהב ביוצר? מה מחריד מלהתאהב בגאון?  וזה קרה לי, פעמיים וחצי. אז אני גמולה. אני לא מסוגלת להאמין לדובר שירי,  לא למיתולוגיה שדורשת שירה. קשה לי.  ופה אני מרגישה את הצמצום שהיהדות כופה; לא אוכל לעשות את האלהה של פעם, כשראיתי שקיעה אדומה בערב סתוי, כשקראתי שורות מדוייקות אצל רמבו או בודלר או ויטמן ואליוט.  הכאב הדק הזה כאילו דוקרים אותי במקום שלא ידעתי … אני לא יודעת עוד להרגיש את זה.  אני מכירה ביכולת העצומה של המראות והמילים, אבל אינני מסוגלת להאמין בהם; הם רדוקטיביים לאיך שאני תופסת את המציאות. התביעה השירית, יתרה מזאת התביעה של היופי,  היא רדוקציה לאנושי כפי שאני תופסת אותו. דווקא האהבה העצומה שזכיתי להרגיש,  בגיל 16.5 ל-א , בגיל 21 ל-מ' ובגיל 23.5 ל-הוא, למדה אותי מהו אדם יותר מכל.  בשיא האהבה הרומנטית חשתי את האמהות שלי לראשונה. נפגשתי בו, נפגשתי בעצמי כאם.  הבנתי שזה המצב הגבוה ביותר אליו נתן לשאוף ביחסים ביני לאדם זולתי.   וביהדות, רק בה, האנושי מתקבל במלואו. בלא לטשטשט ובלא להסוות. שהנמוך והגבוה והאמצע כולם מתקבלים ממקום אמיתי.   שהיפה שב למקומו הטבעי . שהטוב הוא הוא ראשית כל ולא היפה דווקא; שהטוב הוא הראשית והראשית היא בראשית.  

 

לאהוב מילה

 

אני מרגישה שעם העמקתי בלימודי יהדות, ההתקרבות למקורות וכל זה,  נגבה ממני מחיר. אני מפחדת שהחירות שלי תפחת, שלא אוכל לתקשר היטב ולעומק עם רעיונות של הוגי דיעות חילוניים. האם יש סיבה לפחד?  מקווה שלא. אני מנסה, לא יודעת אם בהצלחה, לסנתז בין מערכת הרעיונות והתחושות החדשה, שנוספה בשלוש השנים האחרונות, לזו שליוותה אותי עד גיל 24.  אין טעם להפנות גב לחילונות ולאתאיזם, כי משם נובעת הרוח לאותו פיקסל אמונה שהזכרתי. אני אגנוסטית עם מעט אמונה,  מיטיבה ומשתדלת להזכיר לעצמי שדבר לא השתנה בי, אני אותו אדם עצל מעט, יצרי, שאפתן וכו.  אני לא טובה משהייתי , רק  כוונת יותר לטוב. יותר מחפשת את הטוב ומנסה למעט את הרע. אולי המודעות לטוב היא מה שנוסף בשנים האחרונות.   ממיסטיקה אני מנסה להמלט, האם זה יצליח?  אני שונאת את התחושה שעלי לרצוח את השכל הישר על מנת להתקדם בהבנת העולם. אבל , אם נקח את הקבלה למשל, האם השכל הישר ישמש אותי ?  אם אחליט לקרוא את "עץ חיים" לרב חיים ויטל, ממייסדי הקבלה ותלמידי האר"י, ספר כחול ועצום בדפוס זהוב שמונח על השולחן מזה יומיים, מה יהיה ? כנראה שלא אבין יותר מדי במילא.  יש יותר מדי דברים בחיים שאנחנו מדחיקים על מנת לעבור אותם בשלום. סופם, למשל, של אנשים אהובים. סופנו שלנו. כלומר בחיים עצמם נעוץ רסיס אבסורד, ולכן לא צריך להתפלא שלפעמים יש להחלץ מהשכל על מנת לחזור אליו בכוחות מחודשים.   כאבתי כאב גדול של אובדן בשנים האחרונות, אבדתי אדם יקר ואהוב שרציתי שייקח חלק בחיי – ולא כך קרה. אני מסוגלת להבין, כנראה, כמעט כל רעיון שנוסח באינטנסיביות רגשית ורוחנית.  אהבה גדולה גדולה מאפשר להשיג את הדברים הגדולים והשפלים ביותר. אהבה היא רק מילה, גם אלוהים, ואני רוצה להסיט את הדיבור.  היום צפיתי שוב ב"לשבור את הגלים" של לארס פון טרייר. לא סבלתי את הסרט יותר מדי אבל היה רגע, הרגע בו בס הגיבורה שבה מהספינה ונכנסת לכנסייה. היא נעמדת באמצע וכל הכמרים מביטים בה, היא שואלת:

? I dont understand, how can you love a word?  you can love another human being, but how can you love a word  

 

יצר יצירה וצרה

 

החבר בחו"ל ואני סובלת, מתאפקת מאוד…והרי אמרו, "כל הגדול מחברו יצרו גדול ממנו". היצריות התחזקה בשנים האחרונות. אולי זו הנשיות שהפכה מבוסרית ומניפולטיבית לעניין בשל וברור. קשה לי כל כך הידיעה שכל מה שעלי לעשות זה לשלוח הודעה, והעניין זמין כל כך. להשאר נאמנה כשהבחור ביבשת אחרת? למה?  והרי לעולם לא ידע, וכל כך בא לי …  כמה קשה הנאמנות במונוגמיה. זה הדבר שהכי מייסר, ההבנה שעלי להסתפק רק באחד.  ואני לא מתכוונת להרוס מה שבניתי, אבל זה מייסר ומקשה.  אילו הייתי גבר, לפחות היה עלי להתאמץ. אבל אני אישה ולהיות עם אחר, וובכן, היש קל מזה? גברים מתמסרים כל כך בקלות.  ספרו העצום של רבי חיים ויטאל, עץ החיים,  ניצב על השלחן בסלון, כחלחל וכתוב באותיות זהב. אני ראויה לספר?  לולא הייתי כה יצרית הייתי חושבת פעמיים; יצר יצירה וצרה. כנראה שאני ראויה.